Κυψέλη: Το σχολείο που έγινε γκαλερί! 40 τοιχογραφίες
σχετικά άρθρα
Μια μουτζούρα σε έναν τοίχο του 39ου Γυμνασίου Αθηνών στην Κυψέλη στάθηκε η αφορμή για μια απίστευτη μεταμόρφωση. Αυτό που ξεκίνησε ως ένα αδιάφορο και φθαρμένο κτίριο, σήμερα φιλοξενεί 40 εντυπωσιακές τοιχογραφίες, μετατρέποντάς το σε ένα ζωντανό έργο τέχνης που αλλάζει ριζικά την καθημερινότητα μαθητών και εκπαιδευτικών.
Όλα ξεκίνησαν όταν η καθηγήτρια Γαλλικών, Ρέα Νταζύ, ρώτησε μια μαθήτρια γιατί είχε μουτζουρώσει έναν τοίχο. Η απάντηση, «Ήταν ήδη χάλια, τι πειράζει;», κινητοποίησε την κ. Νταζύ. Εμπνευσμένη από την ιδέα των τοιχογραφιών, αναζήτησε λύσεις. Βρήκε ένα πρόγραμμα εξωσχολικών δραστηριοτήτων εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και, σε συνεργασία με τον διευθυντή Γιάννη Κελεπούρη, ξεκίνησε το φιλόδοξο σχέδιο πριν από τρία χρόνια. Οι δαπάνες καλύφθηκαν από το σχολείο και προσωπικά έξοδα.
Πολλοί εξέφρασαν αρχικά αμφιβολίες, πιστεύοντας ότι οι ζωγραφιές θα καταστρέφονταν γρήγορα. Όμως, η πραγματικότητα διέψευσε πανηγυρικά τις προβλέψεις. Η δύναμη της τέχνης εξέπληξε τους πάντες, με μαθητές να σέβονται και να προστατεύουν τις τοιχογραφίες, όπως περιγράφουν η κ. Νταζύ και ο κ. Κελεπούρης στο ΑΠΕ-ΜΠΕ.
Η προετοιμασία των έργων απαιτούσε πάνω από 100 ώρες από την κ. Νταζύ. Συμβουλεύτηκε το βιβλίο του Ισαάκ Ασίμοφ «Το χρονικό του κόσμου» για να επιλέξει θέματα από την προϊστορία έως τις μέρες μας, καλύπτοντας την ιστορία των ανθρώπων, τις εφευρέσεις και τις επιστήμες. Δημιούργησε μακέτες με περισσότερες από 800 εικόνες, οι οποίες αποτυπώθηκαν στον διάδρομο του ισογείου ως μια εντυπωσιακή ιστορική χρονογραμμή.
Μέσα σε 2,5 χρόνια, περίπου 80 μαθητές αφιέρωσαν τα απογεύματά τους για να ζωγραφίσουν τους τοίχους του Γυμνασίου. Το αποτέλεσμα είναι 40 τοιχογραφίες που ταξιδεύουν τους επισκέπτες από την αρχαία Αίγυπτο και τη Μινωική Κρήτη, έως τη Ρώμη, το Βυζάντιο, τον Μεσαίωνα, την Αναγέννηση και την εξερεύνηση του διαστήματος, με καλλιτεχνική αρτιότητα που θα ζήλευαν επαγγελματίες.
Η κ. Νταζύ εξηγεί πως η τέχνη χρησιμοποιείται ως εργαλείο μάθησης, φέρνοντας τα παιδιά σε επαφή με την ιστορία και τη γεωγραφία με πιο ευχάριστο τρόπο. Οι μαθητές, βλέποντας καθημερινά τα έργα, κεντρίζονται και μαθαίνουν, αναζητώντας στον χάρτη τα μέρη που απεικονίζονται.
Ο κ. Κελεπούρης τονίζει την αλλαγή: «Ξαφνικά το σχολείο άρχισε να είναι ελκυστικό για τα παιδιά, ξεχωριστό. Κι ακόμα περισσότερο, τους δίνει μεγάλη χαρά που το σχολείο τους είναι όμορφο, είναι περήφανοι που ανήκουν εδώ». Άλλα σχολεία επισκέπτονται πλέον το 39ο Γυμνάσιο, με τους μαθητές να αναλαμβάνουν τον ρόλο του ξεναγού.
«Η τέχνη έχει τρομερή επιρροή. Το έργο δεν έγινε για χρηματική αμοιβή, αλλά για τη χαρά της δημιουργίας. Τα παιδιά ήταν ενθουσιασμένα και είδαν ότι μπορούσαν να καταφέρουν πράγματα που νόμιζαν αδύνατα», προσθέτει η κ. Νταζύ. Αυτή η πρωτοβουλία αποδεικνύει πως ακόμα και παγιωμένες καταστάσεις μπορούν να αλλάξουν δημιουργικά, προσφέροντας έμπνευση και ομορφιά σε ένα γκρίζο περιβάλλον.
