ΑΣΕΠ 2004: Δικαστικό «μπλόκο» στους επιτυχόντες καθηγητές
Δικαστικό «μπλόκο» στους επιτυχόντες του ΑΣΕΠ 2004: Το Διοικητικό Εφετείο Αθηνών αρνήθηκε τον αναδρομικό διορισμό των Φυσικών και Γυμναστών, προτάσσοντας τη δημοσιονομική σταθερότητα και την προστασία των υπηρετούντων εκπαιδευτικών
ΑΣΕΠ 2004: Δικαστικό «μπλόκο» στους επιτυχόντες καθηγητές – Το Διοικητικό Εφετείο αρνείται τον αναδρομικό διορισμό Φυσικών και Γυμναστών.
Τεράστια απογοήτευση και αίσθημα αδικίας κυρίευσε την εκπαιδευτική κοινότητα. Αιτία είναι η απόφαση του Διοικητικού Εφετείου Αθηνών. Αυτή βάζει «μπλόκο» στον δικαιωματικό αναδρομικό διορισμό των επιτυχόντων του γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ του 2004. Οι εκπαιδευτικοί δίνουν έναν επίπονο δικαστικό αγώνα για περισσότερες από δύο δεκαετίες. Ζητούν την αποκατάσταση μιας εξόφθαλμης παρανομίας της Πολιτείας. Ωστόσο, βρίσκουν εκ νέου την πόρτα της Δικαιοσύνης κλειστή.
σχετικά άρθρα
Η υπόθεση
Η υπόθεση αφορά επιστήμονες των κλάδων Φυσικών και Φυσικής Αγωγής. Εκείνοι απέδειξαν την αξία τους πετυχαίνοντας τη βαθμολογική βάση στον διαγωνισμό. Ωστόσο, στερήθηκαν τις οργανικές θέσεις που δικαιούνταν. Η τότε ηγεσία του υπουργείου Παιδείας επέλεξε να καλύψει τα κενά διορίζοντας αναπληρωτές. Αυτό έγινε μέσω φωτογραφικών και αντισυνταγματικών διατάξεων. Έτσι έκρινε αργότερα το Ανώτατο Ακυρωτικό Δικαστήριο. Παρά τη δεδικασμένη αυτή δικαίωση από το Συμβούλιο της Επικρατείας, η Διοίκηση αρνήθηκε πεισματικά να θεραπεύσει τις δικές της πράξεις.
Η δημοσιονομική λογική
Στην προσπάθειά τους να βρουν δικαίωση, οι αδικημένοι εκπαιδευτικοί προσέφυγαν εκ νέου. Ζήτησαν την αποκατάσταση της υπηρεσιακής και μισθολογικής τους εξέλιξης. Το Εφετείο επέλεξε να υιοθετήσει μια στενά δημοσιονομική και ψυχρή λογική. Έκρινε πως ο διορισμός τους θα προκαλούσε αναστάτωση στα σχολεία. Επίσης, θα επιβάρυνε τον κρατικό προϋπολογισμό. Με αυτό το σκεπτικό, η Πολιτεία χρησιμοποιεί τις δικές της διαχρονικές παθογένειες και παρανομίες ως πρόσχημα. Έτσι αρνείται τη δικαίωση στους ανθρώπους που την υπέστησαν.
Η «προστασία των υπηρετούντων»
Το δικαστήριο επικαλέστηκε την αρχή της προστασίας των ήδη υπηρετούντων εκπαιδευτικών. Ουσιαστικά τιμώρησε εκείνους που αρίστευσαν με το σπαθί τους. Ωστόσο, προσπεράστηκαν παράνομα. Η απόφαση αυτή αφήνει ξεκρέμαστους εκατοντάδες εκπαιδευτικούς. Παράλληλα, δείχνει ότι στην Ελλάδα η αριστεία και η διαφάνεια των διαγωνισμών του ΑΣΕΠ μπορούν να θυσιάζονται στον βωμό της γραφειοκρατίας. Η εκπαιδευτική κοινότητα αντιδρά. Παράλληλα, οι επιτυχόντες εξετάζουν τα επόμενα νομικά βήματά τους. Το ζήτημα παραμένει ανοιχτό. Ο διάλογος για τη δικαιοσύνη και τη διαφάνεια στις προσλήψεις συνεχίζεται.
Η επόμενη μέρα
Οι εκπαιδευτικοί εξετάζουν προσφυγή σε ανώτερο δικαστήριο. Παράλληλα, η Πολιτεία καλείται να τοποθετηθεί. Η κοινωνία παρακολουθεί. Ο διάλογος για την αξιοκρατία στην εκπαίδευση συνεχίζεται.
